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教育督導室是代表哪個單位

1991年4月26日國家教育委員會第15號令發布了《教育督導暫行規定》,各省、市縣各級政府成立教育督導室,對下級人民政府的教育工作、下級教育行政部門和學校的工作進行監督、檢查、評估、指導,保證國家有關教育的方針、政策、法規的貫徹執行和教育目標的實現。國家教育委員會設置教育督導機構,負責教育督導的具體工作。地方縣以上均設教育督導機構。地方縣以上教育督導的組織形式及其機構的職責,由各省、自治區、直轄市人民政府確定。地方縣經上各級人民政府根據本行政區域內教育事業的規模及其他實際情況,確定教育督導機構的編制。

所以,博羅縣人民政府教育督導室的稱謂是正確的。只能是某某縣人民政府督導室,而不是教育局督導室,這是兩條不同的線。同樣“我代表博羅縣人民政府、博羅縣教育局,對各位領導、專家表示熱烈的歡迎!”這句話并不越權,是正確的。

教育局的督導室督學是做什么工作的

督學負責教育行政機關中視察、監督學校工作。各級人民政府設立教育督導室,督學是教育督導室的主任,一般相當于同級人民政府教育部門副職或下一級。

也指由政府按法定程序聘任,依據教育法律法規監督、檢查、指導、評價教育工作的人。

對中小學校和其他各類教育機構的教育目標、辦學方向、教育管理水平、教育教學質量和辦學效益進行督導評估。

拓展資料:

督學 又稱“視學”。視察、監督及指導學校、教育行政機構及其他教育部門工作的教育專業人員。中國清代提督學政的別稱。

清光緒三十二年(1906),學部奏定各省提學使司設省視學,各級勸學所各設視學一人。1913年教育部設督學室,視導全國教育。1931 年公布《教育部督學規程》。中華人民共和國成立后,一度廢除督學制度,改設視導員。

1983 年 7 月,教育部提出《建立普通教育督導制度的意見》,明確了督學的任務、機構的設置和人員的職權與條件。各省(市、自治區)隨之也建立了督導組織。其職責:代表同級政府及其教育部門在所轄地區內執行教育督導任務。

參考資料:督學-百度詞條

教育督導職責是什么?

教育督導的主要職責是:

  (一)組織實施教育督導工作;

  (二)貫徹實施教育法律、法規、規章和政策的情況進行監督、檢查和指導;

  (三)履行教育職責、加強教育領導和管理的情況進行監督、檢查和指導;

  (四)對辦學效益等進行評估;

  (五)對教育工作中重大問題進行調查研究,向有關部門反映情況,提出意見和建議;

  

國家教育督導網站首頁

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區政府教育督導室主任算教育局領導嗎

區政府教育督導室主任是算教育局領導的。區教育局督導室主任這個崗位的職責是代表區政府監督黨和政府在教育政策的執行上有偏差,是按照上級的要求去辦教育。所以,督導室主任,并不是教育局領導,但可以進去教育局黨組班子成員。

教育督導分綜合督導、專項督導和經常性檢查,由教育督導機構根據本級人民政府、教育行政部門或上級督導機構的決定組織實施。對違反方針、政策、法規的行為,督導機構或督學有權予以制止。

督導機構或督學完成督導任務后,應向被督導單位通報督導結果。督導機構或督學提出的意見和建議,被督導單位如無正當理由,應當接受,并采取相應的改進措施。

擴展資料

教育督導室的主要職責:

(一)制定教育督導工作的方針、政策、規章;

(二)制定教育督導工作的計劃和指導方案;

(三)組織實施的教育督導工作;

(四)指導下級教育督導工作;

(五)組織培訓督導人員;

(六)總結推廣教育督導工作經驗,組織教育督導的科學研究。

參考資料來源:百度百科 教育督導室

教育局的監察室和督導室有什么不同?

簡單的說就是工作重點不同:教育局的監察室工作重點是法規紀律,督導室工作重點是教育管理和教學業務。

教育局的監察室和督導室都是對教育系統進行監督指導,但是各有側重:

監察室負責局機關考勤考核工作,研究擬定貫徹執行黨的紀律檢查和國家行政監察規定的具體措施、辦法;組織實施全縣教育系統黨風廉政建設、行風建設和軟環境建設工作;負責對全縣教育系統黨員干部職工的紀律檢查工作,依法查處違法違紀行為;負責全縣教育部門貫徹執行國家行政法律法規及規章和政策的監督檢查,對干部選拔任用、基礎建設、經費開支、案件查處等重要決策事項進行監督等。

而督導室主要負責對下級(鄉鎮)人民政府的教育工作、下級(鄉鎮)教育行政部門和學校的工作進行監督、檢查、評估、指導,保證國家有關教育的方針、政策、法規的貫徹執行和教育目標的實現。

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